Im diesem Schuljahr haben mehrere Klassen Ideen umgesetzt wie man täglich Respekt gegenüber Natur und Umwelt zeigen kann. Das Besondere an den Projekten ist die Beschäftigung mit dem Alltag, was jeder jeden Tag gegen Umweltbelastung und -zerstörung tun kann. In der Klasse 5a wurde recherchiert, was Plastik überhaupt ist und warum durch Plastikmüll Probleme entstehen. Der gesamte Plastikmüll, der im Laufe einer Woche im Schulhaus und dem Schulgelände anfällt, wurde in der Aula gesammelt. Dabei kamen schockierend große Mengen zu Stande. Am Ende der Woche wurde der Müll mit einer Kofferwaage gewogen und berechnet, wie viel „Schulplastik“ sich durchschnittlich in einem Monat bzw. Schuljahr ansammelt. Die Müllsammlung wurde mit Informationsmaterial und Tipps zur Vermeidung auf Plakaten ausgestellt. Die Klasse 6b beschäftigte sich mit klimagerechter Ernährung. Hierfür wurden an Stationen der Verbraucherzentrale Bayern Informationen über die benötigte CO2-Menge von Lebensmitteln bei Herstellung, Verarbeitung, Transport und Verkauf erarbeitet. Am Tag darauf wurde in einem Supermarkt eingekauft und ein klimagerechtes Mittagessen zubereitet. Als fair-produzierter Nachtisch wurde die „Gute Schokolade“ der Kinderorganisation „Plants for the Planet“ von der Klasse 6b an einem Elternabend und in einer Pause präsentiert und über 100 Tafeln verkauft. Durch den Erlös werden sowohl über 20 Bäume für den Regenwald von der Organisation gespendet als auch Bäume und Büsche auf dem Schulgelände gepflanzt. Von der Klasse 9a wurden Getränkehändler vor Ort aufgesucht und dort hunderte Plastikdeckel leerer Flaschen abgeschraubt. Die recyclingfähigen Plastikdeckel wurden in der Schule in aufgestellten Aktionseimern für die Aktion „500 Deckel für ein Leben ohne Kinderlähmung“ gesammelt. Die drei Klassen präsentierten auf der Schulversammlung mit Fotos, Filmen und Vorträgen ihre Aktionen der Schulgemeinschaft, um weitere Schüler*innen zum Nachdenken anzuregen und zum Mitmachen zu mobilisieren.

Die Aktionstage zum Thema Umwelt sollen an der Schule dauerhaft fortgeführt. Denn die „Deckel-gegen-Polio“ Aktion, die vom Rotary Clubs initiiert wurde, findet beispielsweise schon seit 2013 jedes Jahr statt. Auch das Lernprojekt über faire und klimagerechte Schokoladenherstellung (zum Beispiel mit der Schokolade von „Plant-for-the-Planet“ (https://www.thegoodshop.org/products/plant-for-the-planet/chocolates/)) soll in Zukunft in anderen Jahrgangsstufen durchgeführt werden. Grundsätzlich soll Lehr- und Lernmaterial für solche Umweltaktionen von dem Fördergeld dauerhaft in der Schule angeschafft werden. In Planung ist beispielsweise die Schule mit einer eigenen Mini-Umweltstation (vgl. https://sensebox.github.io/de/products) auszustatten und die von den Schülerinnen und Schülern erhobenen Klima- und Umweltdaten in die freie Open-Source-Karte (https://sensebox.github.io/de/osem) einzuspeisen.